首页> 中文会议>2016年上海教育博览会高峰论坛 >如何实现高校的学科、课程、信息资源等优质资源共享，使更大规模学生受益

如何实现高校的学科、课程、信息资源等优质资源共享，使更大规模学生受益

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

互联网+教育会有什么样的结果，互联网+教育，可能会让人们深刻地感受到整个教学模式发生的深刻变化。无论是大学，无论是课堂，无论是教师，无论是学生还是教材和教学的媒介，都将出现或多或少的颠覆性变化。这一点也许很多人没有感受到。暗流涌动往往是疾风暴雨的前兆，当人们没有意识到问题出现的时候，往往颠覆就在眼前。最大的颠覆就是围绕着个性化、移动化、多元化、社会化和智慧化，让每个人成才，让每个学校、每一个教师、每一个学生都能够成为不可替代的唯一的社会不可缺少的人才，这将是教学模式变化所产生的一个结果。在互联网+的概念下，积极推进教育教学改革，调动各方面的积极性。包括要做评价机制，要解决教与学的理念等方面的积极性，积极稳妥地推进互联网+教育，为中国高等教育的事业，为创新国家的发展作出贡献。

著录项

来源
《2016年上海教育博览会高峰论坛》|2016年|46-62|共17页
会议地点上海
作者

展开▼
作者单位

中国国际贸易促进委员会;

上海教育学会;

上海教育装备行业协会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;计算机化教学;
关键词
高等院校; 教学模式; 资源共享; 互联网思维;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中国东西部高校课程共享联盟成立 40余高校将实现优质资源共享 [J] . . 中国教育网络 . 2013,第5期
2. 高校图书馆信息资源共享发展的若干思考——基于区域性高校图书馆联盟信息资源共享现状的调查 [J] . 李铭 . 图书馆研究 . 2014,第002期
3. 高校图书馆信息资源共享发展的若干思考——基于区域性高校图书馆联盟信息资源共享现状的调查 [J] . 李铭 . 图书馆研究 . 2014,第002期
4. 加强联合协作实现信息资源共享 --论高校图书馆在网络环境下信息资源管理的方法 [J] . 欧阳烽 . 高校图书馆工作 . 2005,第001期
5. 如何实现档案信息资源共享——从高校学位论文档案信息资源的共享谈起 [J] . 王雅琴 . 浙江档案 . 2001,第6期
6. 如何利用互联网+,实现高校的优质资源共享,使更大规模学生受益? [C] . . 2017年第四届上海教育博览会高峰论坛 . 2017
7. 学生需求视角下高校精品课程资源共享策略研究 [A] . 戴雅莹 . 2020

如何实现高校的学科、课程、信息资源等优质资源共享，使更大规模学生受益

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅