首页> 中文会议>首届全国高等师范院校历史教师教育论坛 >《战后资本主义世界经济体系的形成》之布雷顿森林会议教学设计

《战后资本主义世界经济体系的形成》之布雷顿森林会议教学设计

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中学生通过对必修一政治卷的学习，对战后资本主义世界经济体系形成的原因有所了解，前面课程的学习也为本课的学习奠定了基础。但因涉及一些经济学术语，学生理解可能有一定的困难。本设计将通过清晰阐释概念、突出人物以及层层设问的方式，帮助学生解决难点问题。

著录项

来源
《首届全国高等师范院校历史教师教育论坛》|2017年|319-323|共5页
会议地点北京
作者
郑淋;
展开▼
作者单位

北京师范大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类历史;
关键词
高中历史; 课堂教学; 学情分析; 板书设计;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈高中历史课的教学设计 ——以《战后资本主义世界经济体系的形成》为例 [J] . 潘玫1 ,刘红斌1 ,左磊磊1 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第004期
2. 布雷顿森林会议:战后国际金融体系重建背后的大国较量 [J] . 高潮 . 中国对外贸易 . 2010,第012期
3. 历史教学学情分析的现状、问题与优化——以《战后资本主义世界经济体系的形成》一课为例 [J] . 薛伟强 . 教学月刊·中学版（教学参考） . 2020,第001期
4. 参与式教学课堂实例及反思——以人教版必修二《战后资本主义世界经济体系的形成》为例 [J] . 周学文 . 中学教学参考 . 2019,第021期
5. 点线结合,内化唯物史观——以《战后资本主义世界经济体系的形成》内容教学为例 [J] . 贺千红 . 基础教育课程 . 2019,第018期
6. 后回热式布雷顿-两平行逆布雷顿联合循环(火用)分析与优化 [C] . 张泽龙 ,陈林根 ,戈延林 . 2012年中国工程热物理学会工程热力学与能源利用学术年会 . 2012
7. 二战后国际货币经济机制的形成与美国霸权研究——美国在布雷顿森林体系建立中“软权力”的运用 [A] . 成林 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号