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论卓越知识产权法律人才领导者思维的培养

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卓越知识产权法律人才是知识产权领域未来的领导者.在传统的教学模式下,过分关注传授必要的“知识和技能”,也许可以培养出具有法律思维的工匠型人才,却难以培养出具有领导者思维的律政精英.法学院应该重新审视知识产权人才培养目标,实现从法律思维到领导者思维的转型.通过把实践环节作为“法律教育的支点”,实现知识教育与心智教育有机融合,注重逻辑思维向系统思维发展,强调职业责任与社会担当并重,才能培养出引领时代发展潮流的卓越知识产权人才.

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来源
《教育部高校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会2013年年会暨“法学教育与法律职业”论坛》|2013年|436-440|共5页
会议地点长沙
作者
何炼红;
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作者单位

教育部高校法学学科教学指导委员会;

中国法学教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 实践性教学; 知识产权人才; 领导者思维;

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