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浅谈中小学教学中的创造性思维

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培养创造力是当前中小学教学改革提出的一个重要课题。我们在中小学教学中长期存在的一大弊端就是只重视基础知识的掌握和基本技能的训练，而忽视对学生创新意识和创造能力的培养。要创新创造，就要发展智力,活跃思维,培养学生强烈的好奇心和求知欲,善于发现问题，具有敏锐的观察力，具有新颖独特的思维方式,具有丰富的想像力等。

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来源
《中华创新教育论坛》|2007年|601|共1页
会议地点北京
作者
王秀芳;
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作者单位

中国计量出版社;

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正文语种
原文格式 PDF
中图分类辅导与自习;
关键词
中小学教育; 教学实践; 创造性思维;

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