首页> 中文会议>第二届《化学教育》学术交流会 >提高中学化学课堂教学效果的具体尝试

提高中学化学课堂教学效果的具体尝试

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着全国素质教育的推行，对教师的要求越来越高，以前的一些教学方式或做法有可能难以跟上新课程改革的步伐。因此，要应对这场改革，作为中学化学教师，对以前的教学方式和思维模式进行总结和探索是很有必要的。本文提出化学课堂教学中要渗透情感教学，加强对学生的德育教育。在课堂教学中加强实验教学，并多让学生动手参与。指导学生进行针对性的阅读和思考，培养他们的自学能力。教师要加强学习，不断突破自我，课堂上尽量的理论联系实际，让学生感觉化学就在身边，激发他们的学习兴趣。

著录项

来源
《第二届《化学教育》学术交流会》|2013年|1-4|共4页
会议地点延吉
作者
LIU Wanqing; 刘万清;
展开▼
作者单位

中国化学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;普通教学法;
关键词
中学化学; 课堂教学; 效果评估;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 利用互相讨论式教学提高中学化学课堂教学效果方法浅谈 [J] . 牛迟 . 新课程（教育学术） . 2019,第005期
2. 利用互相讨论式教学提高中学化学课堂教学效果方法浅谈 [J] . 牛迟 . 新课程 . 2019,第014期
3. 课堂教学是实施素质教育的主渠道和主阵地--关于提高中学化学课堂教学效果的思考 [J] . 王凤华 . 红河学院学报 . 2003,第002期
4. 具体分析学生认知水平努力提高课堂教学效果 [J] . 吴斌 . 教学与管理（中学版） . 2001,第008期
5. 具体分析学生认知水平努力提高课堂教学效果 [J] . 吴斌 . 教学与管理：理论版 . 2001,第004期
6. 中学化学教学中的“绿化”尝试 [C] . 吴铃 . 甘肃省化学会第二十五届年会暨第七届甘肃省中学教学经验交流会 . 2007
7. 研究性学习在大学物理教育中的尝试——保角变换法的具体应用 [A] . 吴含荣 . 2003

提高中学化学课堂教学效果的具体尝试

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅