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我的教研之路

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文章阐述了笔者的教研之路,是系统学习综合知识、探究学生身心发展规律、创新教育教学方法、服务社会的过程.将过程实施程序、做法和感悟撰写成文.针对本职工作中急需解决的问题立项研究,探索有价值的经验与同行交流.

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来源
《第二届《化学教育》学术交流会》|2013年|1-3|共3页
会议地点延吉
作者
高秀岭;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 化学学科; 教育教学; 写作能力;

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