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改革化学实验教学模式,推动学生创新能力培养

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大学化学实验教学一直是化学学科培养创新型人才的重要平台,也是高校化学专业教学的重要组成部分.对于实验教学模式的改革,随着社会的不断发展和进步,已经迫在眉睫.本文根据教育部高教三十条的要求,在培养方案的设计、教学资源的整合、教学方法的创新和学生第二课堂的推动方面进行了探索,对于学生创新能力的培养起到了积极的作用.

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来源
《第二届《化学教育》学术交流会》|2013年|1-4|共4页
会议地点延吉
作者
MA Wei; 马伟; DENG Fanzheng; 邓凡政;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;普通教学法;
关键词
高等院校; 化学课程; 实验教学; 大学生; 创新能力;

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