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对仗思维开胜境化学园地绽新芽

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笔者把对仗思维运用到化学教学探究中,略有心得.对仗中，一个词语可以有一个或多个词语与之匹配，把这种思维迁移到化学教研上，就会有这样的思考:进行化学教研不仅要涉及专业知识传授，还应该顾及思想品德教育;不仅要研究新知识的授课，也应该注意到温故知新的复习，或者学生做习题、考试等。同样的道理，若将触角再放深广一些，对仗思维就会引导自己做出这样的对举:普通教育-职业教育、传统教学-微机教学、知识传承-科技创新。

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来源
《第二届《化学教育》学术交流会》|2013年|1-4|共4页
会议地点延吉
作者
蓝伟文;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;普通教学法;
关键词
中学教育; 化学课程; 教学方法; 对仗思维;

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