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计算机专业课程群的网络教学平台建设

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当前计算机专业的网络教学课程独立分散,缺乏有效整合,难以形成合力且不可持续性的建设.文章在剖析高校计算机专业课程整体化建设难点的基础上,针对课程群中不同课程的实际情况,提出分批次原则建设课程群网络平台.同时,在归纳总结不同课程的课程性质和课程特征的基础上,提出计算机课程群网络平台建设评价标准,并采取滚动式验收策略评价课程群的课程资源.

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来源
《2016年全国高校计算机教育大会》|2016年|7-9|共3页
会议地点长春
作者
黄岚; 叶育鑫; 金京姬; 欧阳丹彤;
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作者单位

全国高等学校计算机教育研究会教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 计算机专业; 课程群; 网络教学平台;

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