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试析音乐教学法在学前教育音乐课程中的应用

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素质教育背景下,音乐教育是实现学生核心素养的重要课程,对提高学生情感表达和审美能力具有积极作用.学龄前幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,在学龄前幼儿教育中融入音乐课程教学,是激发和培养幼儿想象力和创造力的有效方式,本文笔者结合实际工作经验,就学前教育音乐课程教学的具体方法展开分析,希望通过本文可以为广大音乐教育工作者提供一些参考.

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来源
《2020课程教学与管理云论坛》|2020年|1-3|共3页
会议地点贵阳
作者
邱永虹;
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作者单位

中国智慧工程研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
学前教育; 音乐教学; 情感表达; 审美能力;

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