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李红秀;
上海交通大学;
新闻写作; 机器人; 人工智能; 大数据时代;
机译:异质集群分组在医学人文文学研究中反思写作的应用,提升学生的同理心,批判性思维与反思写作
机译:在医学教育中通过交互式反思写作来提高反思能力:使用正式的分析框架将形成性反馈指导学生的反思写作
机译:不仅仅是言语:将文学创意写作学科应用于医疗保健教育中的反思性写作实践。
机译:(2085)追求护理文凭的一年学生的研究技巧作为研究技术的反思和反思写作
机译:反思和反思写作促使学生自我专业和学术表现的影响
机译:异构聚类分组在医学人文文学研究反思写作中的应用以增强学生的同理心批判性思维和反思写作
机译:异构聚类分组在医学人文文学研究反思写作中的应用,以增强学生的同理心,批判性思维和反思写作
机译:1987年戈达德人工智能(aI)和机器人空间应用会议论文集
机译:网络范围整合技术和非技术参与者,与AI机器人的参与者替代,以及AI机器人培训
机译:将技术和非技术参与者,AI机器人的参与者替代以及AI机器人培训相结合的网络范围
机译:通过模拟技术对文章进行标记以实现可应用于文章写作和文章写作的印刷的过程,并且通过印刷效果的模拟技术进行标记过程
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