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《钢结构设计原理》课程教学实践与探索

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在《钢结构设计原理》课程的教学实践过程中,让学生先了解课程学习内容与框架结构,授课过程中注意结构概念分析和抗震思想的灌输;在稳定分析和连接构造教学环节做好弹塑性力学、板壳理论等相关知识点的铺垫和引入,注重分析不同构件设计方法的异同,根据现行规范解读标准条文的适用性和背景.结合工程案例,组织学生讨论典型钢结构工程失效破坏的机理与防治措施,引导学生发散思维,培养学生解决复杂工程问题的能力.通过科学合理的教学内容组织和课程体系构建,达到培养具有国际视野和工程实践能力的高级复合型人才的目标.

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来源
《中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会第17届（ISSF-2021）学术交流会暨教学研讨会》|2021年|419-423|共5页
会议地点西安
作者
GUO Hongchao; 郭宏超; WANG Defa; 王德法; WANG Zhenshan; 王振山; TIAN Jianbo; 田建勃;
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作者单位

中国钢结构协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 钢结构设计原理; 教学内容; 课程体系;

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