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强化采矿工程专业学生创新能力培养两例

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煤矿采深持续增加使开采难度加大,加之安全高效绿色开采技术发展需求,煤炭行业需要采矿工程师解决工程难题的能力不断提高.通过引导学生参加“巷道支护设计”和“采场支护设计”两项科研项目,激发学生实践创新兴趣,丰富相关创新知识,对研究内容进行分工协作,提出创新解决工程难题的总体思路.通过申请相关专利、发表文章、参加科技创新大赛,检验了创新能力培养效果.说明基于教学、教研和科研融合,尤其注重以科研为跳板培养学生实践创新能力,是解决学生“不会运用知识”,实现“创新应用知识解决问题”的可行尝试.

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来源
《第26届全国高校采矿工程专业学术年会》|2012年|15-18|共4页
会议地点北戴河
作者
CHENG Yun-hai; 成云海;
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作者单位

教育部;

河北联合大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等学校; 采矿工程; 本科专业; 科研项目; 能力培养;

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