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从日本化倾向到'去日本化':清末新式小学教科书借鉴与

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清末,随着全面向日本学习的时代潮流,中日教育出版界交流日益频繁,尤以商务印书馆与日本金港堂的深度合作为代表.在日方专家直接参与下,中方所出版的小学教科书,不仅更新了印刷技术,提高了编辑质量,而且在选材来源、编写体例和内容等诸多方面具有明显的日本小学读本印记.但是,随着启蒙教材市场的兴起,部分出版商片面追求经济利益,照搬日本小学读本.这种过度的日本化倾向引起了学政界的担忧,部分编者首先尝试摆脱日本小学读本影响,结合中国实际,编纂具有中国特色的小学教科书.官方也开始转变出版政策,强调在教科书中贯彻本土意识,并严格审查带有明显日本烙印的小学教科书.

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来源
《第五届海峡两岸及港澳地区教科书高峰论坛》|2017年|473-481|共9页
会议地点北京
作者
孙欣;
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作者单位

首都师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教材、课本、学生参考书;
关键词
小学教育; 教科书; 本土意识; 中国特色;

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