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论高职院校学生关键能力的培养

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摘要

关键能力缘起于职业教育界,是当今世界职业教育改革发展的重要指导思想.本论文通过对关键能力的概念、特征及内容构成,以及高职院校面临主要困境的梳理和分析,提出高职院校学生关键能力培养的三个策略:第一,将关键能力培养纳入国家职业教育体系,高职院校人才培养有据可循;第二,构建系统的关键能力课程体系,拓展学生关键能力发展途径;第三,重视学生实践,引导学生关键能力发展.

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来源
《第十二届海峡两岸（粤台）高等教育论坛暨培养创新人才推动创新驱动发展学术研讨会》|2017年|102-106|共5页
会议地点香港
作者
张连绪;
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作者单位

香港中医学会、教育研究基金会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高等职业院校; 教学改革; 关键能力; 培养策略;

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