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技能培训虚拟仿真教学平台的设计与开发——以CT检查技能培训平台为例

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虚拟仿真教学平台是依托多媒体技术,融合多种互动硬件设施,对实验教学的各个环节进行模拟仿真,从而节约教学资源/设施,提高学生的学习兴趣和实践操作能力.传统的CT检查技能实验教学受到临床工作、设备数量和伦理学方面的限制,不能无限制的应用.设计与开发技能培训虚拟仿真教学平台,可以不受设备数量、教学时问和医学伦理学等限制,实现实验教学创新,可提供可靠、安全和经济的实验教学.

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来源
《重庆医科大学第十二届临床教学研讨会》|2017年|232-235|共4页
会议地点香港
作者
郁仁强; 张志伟; 吕发金; 彭刚; 周旸; 庄俊;
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作者单位

香港中医学会、教育研究基金会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类卫生医务人员;计算机仿真;
关键词
医学影像技术专业; 技能培训; 虚拟仿真教学平台; 硬件结构; 软件设计;

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