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中小学特色课程发展的现状、问题及建议——以广东省中小学特色课程建设为例

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特色学校的生命力在于有高质量的特色课程,特色课程建设彰显学校办学特色,既是个性化教育实施的重要载体,也是促进教师专业成长、学生全面而有个性发展的有效路径,更是深化课程改革的必然趋势.本文通过统计“广东省中小学特色课程建设优秀成果”的获奖情况,分析当前全省中小学特色课程建设的发展现状、存在问题,并提出发展建议,为广东省未来中小学特色课程建设提供有益借鉴和参考.

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来源
《2018中国南方教育高峰年会》|2018年|204-210|共7页
会议地点广州
作者
黄志红; 魏婉婷; 詹春青;
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作者单位

广东省教育研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
中小学; 特色课程; 育人目标; 资源开发;

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