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刘长江;
北京市教委;
高校体育; 青年教师; 培养机制; 人才质量;
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机译:中国成人教育联合培养机制研究
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机译:明尼苏达州,威斯康星州和密歇根州的两年高等学校风险管理报告卡:研究高等教育风险管理差距的研究
机译:通过对年轻研究同行的指导建立坦桑尼亚高等学校的可持续研究能力
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机译:高等学校和研究机构的管理应用。
机译:用于管理学生邀请工作,将存储有信息管理程序以供预期人员录入高等学校并传输介质传输信息管理程序以供预期人员进入高等学校的装置
机译:多处理器系统的现金培养机制
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