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普通高校建立阳光长跑长效运行机制研究——以清华大学为例

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以清华大学已开展10年的阳光长跑为研究对象,运用文献资料、数理统计、个案分析等方法,对清华大学建立阳光长跑长效运行机制进行分析.结果表明,清华学生阳光长跑实际参与率高,男生3000米和女生1500米跑成绩随年级升高呈现下降趋势,大一优于大二年级,大二优于大三年级;清华大学已建立的阳光长跑的组织体系、技术支撑体系和制度保障体系,能够很好地保障阳光长跑的长效运行,使长跑锻炼形成一种制度要求,成为清华学生大学校园生活不可缺少的一部分,阳光长跑活动更加贴近学生实际,锻炼要求更加人性化、科学化、制度化.

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来源
《2018年北京学校体育科学大会（首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会）》|2018年|11-14|共4页
会议地点北京
作者
陆淳;
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作者单位

北京市教委;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等院校体育教育;
关键词
普通高校; 阳光长跑活动; 运行机制; 组织体系; 技术支撑;

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