首页> 中文会议>2020全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会 >培养具有“信息协同”意识的建筑设计数字化思维——机械工程学科工业工程专业相关课程教学对于数字化建筑设计教学的启示

培养具有“信息协同”意识的建筑设计数字化思维——机械工程学科工业工程专业相关课程教学对于数字化建筑设计教学的启示

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

机械制造业具有精细的设计能力、先进的制造工艺、良好的品控能力和出色的整体协调性,这些优势与机械工程学科相关专业教学中的数字化思维密不可分.当下的数字化前沿建造技术有向机械制造靠拢的趋势,因此,借鉴机械工程学科相关专业的教学对于建筑学学生的数字化思维培养具有重要参考价值.本文考察机械工程学科工业工程专业的课程体系和课程组成,并结合访谈、问卷的调研方法,选取具有代表性的课程展开分析,讨论其教学目标、教学内容、作业形式等,并以此归纳出工业工程专业培养的数字化思维的特征和内涵.在此基础上,本文将数字化建筑设计教学与工业工程教学中的“数字化思维”进行比较,指出前者需要具备一种“信息协同”意识,并进一步阐述可以采取的教学策略和技术手段.本文从学科交叉的角度对数字化设计教学进行思考,有助于建筑学学生形成系统、全面的建筑设计数字化思维.

著录项

来源
《2020全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会》|2020年|359-366|共8页
会议地点重庆
作者
项星玮; 王晖; 黄童乐; 陈芨熙; 唐任仲;
展开▼
作者单位

全国高等学校建筑学专业指导委员会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 建筑设计; 教学策略; 数字化思维; 工业工程课; 信息协同意识;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 布尔逻辑与数字化思维--试论数字化条件下建筑设计思维特征的转化 [J] . 俞传飞 . 新建筑 . 2005,第003期
2. 基于BIM的建筑设计思维模式培养——以别墅建筑设计教学实践为例 [J] . 周诣 ,韩风毅 ,崔艳鹏 . 长春工程学院学报（社会科学版） . 2017,第001期
3. 建筑设计的立体思维培养方式--以模型为先导的建筑设计教学方式 [J] . 王倩 ,吴枫 ,陈洁 . 辽宁工业大学学报（社会科学版） . 2015,第006期
4. 对数字化技术背景下建筑设计教学方式改革的思考 [J] . 刘存钢 . 科教文汇 . 2021,第005期
5. 基于性能驱动的数字化建筑设计教学模式实践研究 [J] . 杨阳 ,刘莹 . 工业设计 . 2014,第011期
6. 数字化建筑设计教学的三个基础性维度及维度属性——以国内15所高校本科阶段的数字化建筑设计教学为样本 [C] . Xiang Xingwei ,项星玮 ,Liu Cui . 2020全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会 . 2020
7. 交流·生成——试论数字化技术影响下建筑设计信息交流的若干变化 [A] . 魏长才 . 2010

培养具有“信息协同”意识的建筑设计数字化思维——机械工程学科工业工程专业相关课程教学对于数字化建筑设计教学的启示

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅