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社区教育推进城市治理实现路径的浙江经验

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2016年,教育部等九部门在《关于进一步推进社区教育发展的意见》(教职成[2016]4号)中指出要“推动社区教育融入社区治理,不断丰富社区建设的内容”,这赋予了社区教育发展的新方向和任务.本文将结合社会治理理论和浙江省社区教育的背景,从社区教育融入社区治理发展的视角,选取浙江省杭州市的四个案例,对社区教育融入城市治理的路径和关键要素进行分析.

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来源
《第五届北京教育论坛》|2018年|197-203|共7页
会议地点北京
作者
杨淑珺;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类社会教育;
关键词
社区教育; 培训模式; 资源整合; 居民参与;

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