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浅谈如何应用比例知识解决问题

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小学数学当中比例的问题就是学生们学习的重点,比例是现在数学当中的很重要的知识,可不可以自由地应用比例的知识处理数学的问题,这对提高学生的学习水平和增强学生的综合素养有着显而易见的增强效果.小学数学教师在教授比例问题过程当中,需要从对联系旧知,结合实际、情境创设,自主探究、课后习题,应用解答进行探究.文章即从这几方面,以此浅谈如何应用比例知识解决问题.

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来源
《2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）》|2018年|1-5|共5页
会议地点北京
作者
张琴;
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作者单位

教育部华中师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
小学数学; 教学改革; 比例知识; 思维能力; 问题解决能力;

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专利

1. 小学数学合作学习“用比例知识解决问题”例谈 [J] . 孔祥芝 . 数学学习与研究：教研版 . 2014,第022期
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