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基于工业设计实验教学改革的科学性研究——模块化平台教学应用

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工业设计发展到现阶段进程中,针对各学科知识覆盖的交叉要求,对于复合型人才的培养和需求已经越来越得到重视.单纯的设计理论型人才或者技术研究型人才已经不能较好地做到满足现代工业设计发展的新需求了.在这样的前提下,高等院校的教学发展目标已不仅仅单纯为培养高学历人才为主要目标,如何能更好地全面发展和优化设计人才知识应用结构的目标将切实摆在现在设计教学的眼前.针对工业设计专业特点的发展,特别是新技术和新材料运用的频率越来越快,使得工业设计人才需要在高等院校本科教学中能进一步全方位地对其进行接触和了解,以满足工业设计领域发展的层次衔接,并且更科学地与人才培养目标相协调.本文旨在针对工业设计实验教学改革在课程体系中的重要作用进行科学性地探讨研究,具体到课程体系中的实验教学模块化构架建设的探索.

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来源
《2016中国高等教育学会设计教育专业委员会年会暨全国设计教育学术研讨会》|2016年|40-45|共6页
会议地点杭州
作者
傅吉清;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等教育; 工业设计专业; 实验教学; 模块化平台;

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基于工业设计实验教学改革的科学性研究——模块化平台教学应用

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