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统计学视角下城乡社会综合调查课程的创新探索

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数据分析能力是新时代城乡规划师的必备素养,也是科学编制城乡规划和开创中国城市理论的重要基础.然而,原有工科规划的培养体系相对忽视以统计学为代表的数据分析理论和方法,使得规划师在处理大数据和社会调查数据时往往浅尝辄止.为此,福州大学城乡规划系在统计学视角下探索了社会综合调查课程的创新实践.教学创新将为城乡规划实践服务和为原创城市理论服务作为指导思想,将教学内容分为实证研究的理论基础、定量分析的方法基础、社会调查的实践汇报三大模块,帮助规划系学生掌握基本的统计知识和主要的数据分析方法,大幅改善了社会调查报告及课程论文的分析深度.

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来源
《2018中国高等学校城乡规划教育年会》|2018年|441-444|共4页
会议地点福州
作者
Zhang Yanji; 张延吉;
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作者单位

高等学校城乡规划学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等教育; 城乡社会综合调查课; 统计学理念; 课程设计;

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