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小学英语阅读教学与评价融合的研究

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当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异.社会生活的信息化和经济活动的全球化改变了人们的生活方式和工作节奏,书面的语言信息在跨国文化交流、商贸往来、经济技术合作等方面起着越来越重要的作用.英语是国际语言,它己经成为中国对外开放和国际交往的主要工具.只有有效地进行英语阅读,人们才能最大限度地理解和获取信息.在此种时代背景下,如何构建有效的英语阅读教学模式成为了当前教师必须思考与解决的问题.教师应及时适应时代发展的要求,从学生个体差异性的角度出发,不断丰富学生阅读活动,提升学生阅读质量与效率.

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来源
《2020年中小学教育减负增效专题研讨会》|2020年|637-639|共3页
会议地点北京
作者
李永强;
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作者单位

中国管理科学研究院基础教育研究所;

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正文语种
原文格式 PDF
中图分类英语;
关键词
小学英语; 阅读教学; 过程评价; 课堂设计;

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