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教育出版社数字编辑的培养与成长

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在大数据背景下，首先要根据教育出版的性质，强化用于教育目的的各类数据库建设的重要性。这些数据库不仅在教材的阶梯性编辑方面作用重大，在内容推送方面也十分有意义。其次，选题的规模化、系统化也是考验编辑综合能力的重要指标。充分的市场调研使人们看清了选题的方向，但是也绝不能一味地顺应市场，而是要前瞻性地引领市场。同时要具备一定的战略眼光，逐步整合身边资源，构建系列选题的产品线;而逐渐形成的系列产品要求必须适时创建品牌，并有效地进行数字产品运维，使其不断拉动产品线的长期市场效应，从而取得经济效益最大化。最后，数字出版丰富了内容为王的传统概念，多层级、多维度、多关系等加工方法下的内容建设蚕使得内容为王有了与时俱进的新内涵。为了出版企业能够早日实现“互联网+”的新型发展模式，编辑培养模式既要务实又要高效。

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来源
《第五届韬奋出版人才高端论坛》|2016年|150-156|共7页
会议地点南京
作者
申蔷;
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作者单位

韬奋基金会中国新闻出版研究院中国新闻出版报;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类出版工作者;
关键词
教育出版社; 数字编辑; 培养体系; 职业发展;

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