首页> 中文会议>第十届馆校结合科学教育论坛 >关于学校科学课程在科技馆的实施情况研究

关于学校科学课程在科技馆的实施情况研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

科学课程对于培养青少年的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的意义.如何上好科学课,创造良好的学习环境,激发学生的好奇心与求知欲,这是值得探讨的问题.本文以科技馆为主要调查场所,采用问卷调查的方式,对在科技馆如何开展科学课程进行了研究,针对研究结果,提出了意见和建议,为今后在科技馆更好地开展科学课程开辟了一条更为广泛的路,发挥了科普场所功能性的最大化,促进了校外科普活动与学校科学教育的有效衔接.

著录项

来源
《第十届馆校结合科学教育论坛》|2018年|154-157|共4页
会议地点苏州
作者
方芳;
展开▼
作者单位

中国科普研究所;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类展览馆、展览会;
关键词
科技馆; 科学课程; 科技展览; 科普活动; 队伍建设;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对科技馆科普教育活动与学校科学课程相结合的思考 [J] . 刘娜 . 科教导刊 . 2020,第019期
2. 适应时代要求大力实施中职数学课程改革——关于中等职业学校数学课程实施情况的调查与对策思考 [J] . 李长军 . 职业技术 . 2010,第006期
3. 适应时代要求大力实施中职数学课程改革——关于中等职业学校数学课程实施情况的调查与对策思考 [J] . 李长军 . 职业技术 . 2010,第006期
4. 科技馆文化融合体验活动的策划与实施——以临沂市科技馆“科学玩家”教育体验活动开展为例 [J] . 张梅萍 . 科技创新与品牌 . 2020,第004期
5. “科技馆活动进校园”项目案例基于科普场馆整合的科学课程建设——上海开展“科技馆活动进校园试点推广”项目的思考与实践 [J] . 刘健 ,陈红 ,张萍 . 中国科技教育 . 2011,第009期
6. 基于科技馆与中小学伙伴关系的科学教育课程建设——以广西科技馆科学教育课程建设实践为例 [C] . 唐金同 . 第七届馆校结合科学教育研讨会 . 2015
7. 小学科学课程实施情况的调查研究——以广东地区三所学校为例 [A] . 杨绪豪 . 2020

关于学校科学课程在科技馆的实施情况研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅