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蔡似瑜;
中华沟通障碍教育学会;
听障学生; 数学课堂; 资源整合; 师生沟通; 语言素养;
机译:搭建桥梁,模拟高年级本科生的同步工程经验
机译:基督教大学高年级毕业生的信仰发展
机译:人源化大剂量美罗培南,头孢吡肟和左氧氟沙星对肠杆菌科细菌的功效在鼠大腿感染模型中产生维罗纳整合素编码的金属-β-内酰胺酶(VIM)。
机译:语音识别技术在听力障碍书面语言教学中的新探索
机译:基督教大学高年级毕业生的信仰发展:定性研究
机译:人源化高剂量美罗培南和类似物对铜绿假单胞菌分离株产生维罗纳整合素编码的金属β-内酰胺酶(VIM)的体内功效
机译:資本移動の自由化、永続的な高金利と1997年タイの通貨危機との関連性の研究
机译:生腱蛋白-C和整合素α9β1在介导前列腺癌骨转移中的作用。
机译:人源化抗体抗整合素α2,测定样品中是否含有整合素α2的方法,试剂盒,核酸分离,载体,宿主细胞,人源化抗体抗整合素α2的制备方法,筛选方法,组成,处理方法与整合素α2β1相关的疾病。抑制白细胞与胶原蛋白结合的方法,分子定位方法,使用抗整合素α2的人源化抗体,连接整合有抗整合素α2抗体的整合素α2的表位和表位
机译:层粘连蛋白5生产促进剂,整合素α6β4生产促进剂,皮肤基底膜正常化剂,皮肤损伤修复促进剂和Aquaporin 3mRNA表达促进剂
机译:包含层粘连蛋白5生产促进剂和整合素α6beta4生产促进剂的组合物
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