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中国学前教育如何认识核心素养

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核心素养是当前中国基础教育改革的重要理念与发展方向,学前教育作为中国基础教育的重要组成部分,自然不可忽视这一潮流.如何认识核心素养的本质便成为学前教育需要解决的重要问题.本文从教育方向、教育目标、教育视野与教育质量四个方面阐述核心素养对于学前教育的影响,探讨与梳理实施核心素养育人框架下的学前教育应该如何认识这一体系,使学前教育发展不落后于中国教育改革潮流,脱节于中国基础教育工作.

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来源
《2018年度泛长三角教育学研究生学术联盟年会》|2018年|161-166|共6页
会议地点南京
作者
易翔;
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作者单位

泛长三角教育学研究生学术联盟;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学前教育; 教学改革; 课程建构; 评价体系;

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