首页> 中文会议>北京市教育学会2018学术年会 >'实验研究物质的组成'目标单元教学研究

'实验研究物质的组成'目标单元教学研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

基于学科本质以大概念为统领开展目标单元教学,有利于对课程和教学内容有一个宏观、全局的把握,有利于明确教学思路."实验研究物质的组成"是"物质组成"教学的重要组成部分,既有混合物中某成分或及其含量的测定,也有纯净物元素组成的探究.教材中这些内容编排在不同章节中,这样的安排是基于关注学生的认知规律,希望通过螺旋上升的方式来逐渐拓展、丰富和深化学生的理解.

著录项

来源
《北京市教育学会2018学术年会》|2018年|211-216|共6页
会议地点北京
作者
杨金萍;
展开▼
作者单位

北京市教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
初中化学; 目标单元教学; 认知规律; 思维能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于知识本质联系促进学生认识发展的单元教学——以“实验研究物质的组成”为例 [J] . 何彩霞1 ,杨金萍2 . 教育与装备研究 . 2019,第005期
2. 基于知识本质联系促进学生认识发展的单元教学——以“实验研究物质的组成”为例 [J] . 何彩霞 ,杨金萍 . 教学仪器与实验 . 2019,第005期
3. 在一维自然科学体系内东、西方对组成物质世界的基本单元认知的异同 [J] . 王文祥 . 海峡科技与产业 . 2013,第005期
4. 第一单元基本概念和基本原理——一、物质的组成和分类 [J] . 孙艳梅 . 中学课程辅导：初三版 . 2005,第004期
5. "物质构成的奥秘"单元有效教学研究 [J] . 孙文英 ,姚志红 ,周建国 . 新课程研究 . 2020,第016期
6. 指数型单元组成的串并联系统故障率与MTBF置信限 [C] . 孙永全 ,任和 ,Jiang Hongwei . 2015年全国机械行业可靠性技术学术交流会暨第五届可靠性工程分会第二次全体委员大会 . 2015
7. 基于概念转变的“化学物质及其变化”单元教学研究 [A] . 王悦 . 2016

'实验研究物质的组成'目标单元教学研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅