首页> 中文会议>第十一届国际汉语教学研讨会 >国际汉语教师所具备的语言知识与课堂教学技巧之间的衔接

国际汉语教师所具备的语言知识与课堂教学技巧之间的衔接

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文根据国家汉办于2007年末研制出版的《国际汉语教师标准》模块四"汉语教学法"中的要求,即教师应具备将汉语语音、词汇、语法知识传授给学习者的能力和技巧,结合实际案例,从语音、词汇、语法等三个方面,简要论述了国际汉语教师应必备的汉语知识及将汉语知识与教学技巧紧密结合的必要性以及相关的应对策略.在语音知识与教学技巧方面，提出了声韵母和声调问题，在词汇知识与教学技巧中强调了教学技巧与所学词汇相匹配的问题以及词的切分与释义问题，最后对语法中语法点导入问题、词性混淆问题、句法结构同一性问题进行了分析。

著录项

来源
《第十一届国际汉语教学研讨会》|2012年|211-216|共6页
会议地点西安
作者
Ren Yuhua; 任玉华;
展开▼
作者单位

世界汉语教学协会;

国家汉办;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法、教学工作;
关键词
对外汉语教学; 教学技巧; 语音知识; 词汇知识; 语法知识;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 国际汉语教师外语语言知识与技能的需求及应用分析 [J] . 赵薇 ,肖丽莉 . 科教文汇 . 2012,第035期
2. 浅析国际汉语教师应具备的跨文化交际素养 [J] . 马静雯 . 发明与创新·教育信息化 . 2021,第003期
3. 试论国际汉语教师应具备的跨文化交际素养 [J] . 王希竹 ,彭爽 . 当代教育与文化 . 2016,第006期
4. 国际汉语教师志愿者应具备的基本条件 [J] . 梁社会 . 中国成人教育 . 2008,第16期
5. 初高中英语思维课堂之间的衔接 [J] . 侯冰子 . 海风 . 2021,第004期
6. 谈国际汉语教师教学汉字应具备的素质及能力 [C] . 周金声 ,张茜 . 首届中西亚区域研究及汉语教育国际学术研讨会 . 2012
7. 对外汉语课堂教学技巧的使用研究——基于初级词汇课堂联想技巧案例的分析 [A] . 郑文心 . 2012

国际汉语教师所具备的语言知识与课堂教学技巧之间的衔接

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅