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人体断面与影像解剖学实验教学数字化平台的构建及运用

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摘要

探索如何构建与临床运用更为紧密的断面解剖教学模式,适应现代教学理念值得思考.本文就泸州医学院通过建立断面与影像解剖学实验教学数字化平台,改变传统教学考核评价体系,为学生创造自主学习的教学环境做了阐释.

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来源
《中国解剖学会第15届教学改革研讨会》|2012年|45|共1页
会议地点海口
作者
胡光强; 余录; 肖洪文; 余崇林; 曾照明;
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作者单位

中国解剖学会;

海南省解剖学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
人体断面与影像解剖学; 实验教学; 高等医学院校; 计算机辅助教学;

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