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中日大学生童年时代游戏记忆的比较研究

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目的：探讨童年期中日游戏类型、游戏动机、游戏对成人我效能感的影响，比较两个文化群体的游戏的异同。方法：以中日两国大学生（中国组： n=165，日本组： n=160名）为研究对象，采用成人对早期游戏回忆的方法，进行结构式和非结构式的问卷调查。结果：①两国大学生均认为娱乐、社交是主要的游戏动机，规则游戏、假想游戏是主要的游戏类型；②两国大学生在游戏伙伴的选择、游戏作用的选择和童年游戏对成年后生活的影响上存在显著差异；③不同的童年游戏类型对大学阶段的自我效能感都具有显著影响，中日两组结果均显示，规则游戏的自我效能感高于其他童年游戏类型。结论：建议多鼓励儿童进行规则性游戏，以利于自我效能感的发展。

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来源
《维护心身健康，提高生命质量国际学术研讨会》|2012年|1-9|共9页
会议地点大连
作者
张艺伟; 朱一飞; 王珊珊; 张晋会; 高健;
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作者单位

中国健康心理学杂志;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类儿童心理学;
关键词
大学生; 童年时代; 游戏记忆; 游戏动机; 自我效能感;

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