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将形象思维引入数据库技术教学的尝试

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本文总结了高等教育中数据库技术的教学特点,分析了常见授课方式的局限性并进行了改善,尝试将形象思维方式引入数据库技术课堂授课当中,并以关系代数中的除运算为例演示了该授课方式的操作方法,最好在授课的同时及时验证学生是否掌握了知识点，授课形式越直观、越简单越好，课堂氛围以平等、和谐、互动、热烈为佳。利用图示的形式将形象思维引入数据库技术教学该方法还可用于优化查询等章节的授课过程，且同样适用于其他课程。经过实践教学检验，对于某些理论知识，相较于逻辑性较强的推导、归纳等授课方式，这种形象思维占据主导的图示推演过程更容易被学生所接受，且教学效果更好，为丰富数据库技术教学方法提供了新思路.

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来源
《第24届全国高校安全工程学术年会》|2012年|156-159|共4页
会议地点北京
作者
姜锡慧;
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作者单位

中国职业安全健康协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 数据库技术课程; 教学方法; 形象思维;

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