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关于构建开放式专业学位质量保障体系的思考

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随着专业学位研究生教育培养模式从非全日制向全日制的结构性调整，教育规模不断扩大，如何保证和提高人才培养质量，促进专业学位研究生教育的健康、有序发展，实现教育行政主管部门的规范管理成为专业学位教育发展过程中函待解决的问题。在鼓励自主创新，强调协同发展的形势下，本文从专业学位质量保障体系的开放性这一视角进行分析。

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来源
《第五届中国研究生教育学术论坛》|2012年|255-259|共5页
会议地点石家庄
作者
唐振福;
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作者单位

中国学位与研究生教育学会;

学位与研究生教育杂志社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
开放式专业学位; 质量保障体系; 研究生教育; 培养模式;

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