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高职院校语文教育专业实践教学模式的改革与探索

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实践教学是高职院校实现人才培养目标、保证人才培养质量的重要途径,实践教学质量是高职院校教学质量的重要组成部分,应该引起足够的重视.我院语文教育专业学生较多,本教学改革项目的立项与实施显得尤为重要.本论文就高职院校语文教育专业实践教学的改革从课堂实践教学和课外实践教学两方面进行了探讨.高职语文教学实践证明，设计合理的语文教学模式有助于实现高职人才培养目标的个性需求，能够实现比较显著的教学效果。通过合理的教学设计，提高语文教学过程发展功能，能够提升学生的语言能力和综合素质培养，促进学生自主发展，变单纯的知识教育为素质教育、能力教育，促进高职生形成较强的后续发展能力和岗位迁移能力，变一次性教育为终身教育。合理设计高职语文教学模式契合高职教育的需求，能有效促进学科教学与高职教育的双赢。

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来源
《四川省高等教育学会2012年学术年会》|2012年|464-470|共7页
会议地点成都
作者
何顺莉; 雷霖; 卢思琴; 周万明; 杨英;
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作者单位

四川省高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;汉语教学;
关键词
高等职业教育; 汉语语文教育专业; 实践教学; 教学改革;

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