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浅谈课堂教学的“主体”与“主导”作用

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传统的课堂教学模式是以教师为中心,“灌输式”地给学生讲授知识.而现代教育理论则认为在课堂教学活动中,教师和学生是教学的两个基本要素.学生是受教育者,但不是知识的被动接受者。所以在教学中应强调以学生为中心,充分体现学生的“主体”作用,使学生在教师的“主导”下主动获取知识,通过学生的参与,来达到预期的教学效果。

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来源
《中华女子学院第四次本科教学工作会议》|2012年|278-280|共3页
会议地点北京
作者
嵇冉;
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作者单位

中华女子学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学; 教师素质; 效果评估;

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