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全校计算机公共课教学面临的问题及其解决方案的研究

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本文针对计算机公共教学中出现的问题进行了分析和研究,提出了相应的解决方案:(1)针对教学内容以及教学软件陈旧的问题,提出增补教学内容和采用最新教学软件,保持教学与IT技术发展同步的建议；(2)针对新生的计算机应用水平个体差异突出,以及现行的“同样的教材/大纲”的教学方式的问题,提出采用“分层”的教学模式和实现方法；(3)针对第二门计算机公共课的设置,没有考虑各专业的实际需求,而是“一刀切”地让所有专业都学习同一门《Access数据库技术》课程的问题,提出了“1+X”的计算机公共课程体系的建设方案:依据各专业的实际专业需求定制相应的第二门计算机公共课程；(4)针对目前我院以及计算机系,没有设立专门的组织机构和一支常备的团队专职研究、负责计算机公共课教学的问题,提议成立“计算机公共教学部”专职负责全校计算机公共课的教学研究及其相关的等级考试,以真正落实校领导对计算机公共课教学的高度重视.(5)为有效整合我院相关专业,达到相互支持共同发展之目标,提议成立“信息学院”,其下设:“计算机公共教学部”、“计算机专业系”和“数学公共教学部”。

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