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民族预科英语教学中对学生学习自主性的培养

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预科教育是中国高校在读的部分民族学生接受高等教育的起点.预科教育应重视培养学生学习自主性,为本科教育打好基础.文章从教学策略和学习策略两方面,提出了一些在西北民族大学预科英语教学中培养学生学习自主性的具体方法.

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来源
《中国少数民族教育学会2012年学术年会》|2012年|381-387|共7页
会议地点兰州
作者
李媛媛;
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作者单位

中国少数民族教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等民族院校;语文教学;
关键词
民族预科教育; 英语教学; 学习自主性; 能力培养;

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