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冯姬; 梁志菊;
北京教育科学研究院;
教育心理学; 学习动机; 诊断机制; 培养策略;
机译:对来自香港移民家庭的孩子如何在澳大利亚的日常家庭实践中培养学习动机的文化历史研究
机译:教学中的有效沟通。关于学生学术学习动机的诊断研究
机译:通过应用快速统计应用,培养理解和创造性的数学认识和学生学习动机的能力
机译:培养大学生英语学习动机的形成性评估研究
机译:与护理人群的学习动机和转移学习动机有关的因素。
机译:基于问题的促进教学方法对学习动机的影响:坦桑尼亚护理学生准实验研究
机译:体外培养作为诊断和初步分离巴西利什曼原虫的实用工具。 2.对流行地区患者的研究“体外”培养程序作为诊断和初步分离巴西利什曼原虫的实用工具的可行性。 2.对地方病患者的研究
机译:骨髓吸出培养优于链激酶凝块培养和8 mL 1:10血液与血液比率血培养诊断伤寒
机译:用于测量由生物培养物释放的13CO2的过程,应用于细菌菌株的鉴定,细菌生长的早期诊断,培养基的研究。
机译:扁平型等离子诊断设备件型等离子诊断设备,配备平面等离子诊断设备静电卡盘嵌入平面等离子体诊断系统中。 本研究是一种材料创新计划(NRF)材料创新计划(1711120490 / 2020M34A3106004),由科学和技术信息和通信部门提供支持。委托为51%)韩国国家科技研究协会(NST)研发 同盟计划(1711062007 / CAP-17-02-NFRI-01)由Kriss支持。
机译:一种用于药物研究或肿瘤治疗的诊断方法,其中使用双重培养系统的特征是抑制血管新生,其成年成年真皮成纤维细胞与HUVEC的比例为2:1至8:1
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