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李璐;
湖北省高教学会产学研合作教育专委会;
高等职业教育; 合作模式; 资源整合; 人才培养;
机译:创新体制机制 助推附企公司协调发展
机译:创新体制机制,共抓长江大保护
机译:创新湖泊管理体制机制,推进湖泊生态文明制度建设
机译:促进校企合作创新的措施研究
机译:在亚利桑那州立大学荣誉学院Barrett的发展中,通过创新实践促进新美国大学的发展
机译:卫生研究伦理的体制机制的差异和结构弱点:布基纳法索巴勒斯坦秘鲁和刚果民主共和国
机译:半球安全:关于其体制机制的有效性和及时性的讨论半球安全:关于其体制机制的有效性和当代性的讨论
机译:扩大数学和科学的创新实践
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:大学校友和/或学生投资者众筹平台的系统和方法,用于促进对大学附属创新和公司的独家投资。
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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