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浅谈展示教育在科普教育活动中的应用与实践

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本文主要论述了展示教育在科普教育活动中的应用与实践。文章首先对科普活动进行了简要概述，主要包括内容丰富化、形式多样化、受众面扩大化。文章还对展示教育进行了介绍，分别对展示教育的理论，展示教育的现代技术进行了描述。文章还论述了展示教育和科普活动相互融合的重要性。文章最后论述了展示教育在科普活动中的探索与实践—“小农场、大世界”活动个案分析，包括“小农场、大世界”活动的背景，“小农场、大世界”活动的亮点以及“小农场、大世界”活动的实施和评估。文章指出，科技馆在发展的过程中的确面临众多挑战。但笔者认为，还是应当强调“以人为本”的理念，真正从观众的参观学习需求出发，多层次多角度地考虑大众需求的差异性，注重参与者的主动性。将展示教育的教育理念、教育技术与科普活动相互融合，并在活动的设计上凸显个性和地域特色，更能发挥出科普教育活动的科普教育效果。

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来源
《2012（安徽·芜湖）中国科普产品博览交易会科技馆馆长论坛暨2012年全国科技馆馆长论坛》|2012年|575-578|共4页
会议地点安徽芜湖
作者
纪海燕; 吕东;
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作者单位

中国科协;

安徽省科协;

中国自然科学博物馆协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科技馆; 教育活动; 展示教育; 个性需求; 地域特色;

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