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将军事知识融入士官数学课堂

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通过几个具体案例讲述了从引入新课、课堂讨论、总结拓展三个方面将军事知识融入士官数学课堂,大大提高了学员学习兴趣和积极性,开阔了学员视野,使之认为"学有所用".

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来源
《军队院校数学课程创新教学研讨会》|2012年|131-132|共2页
会议地点北京
作者
杨瑞朋; 朱性彬; 崔艳丽;
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作者单位

军队院校数学教学协作联席会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
军事院校; 数学课; 军事知识; 课堂教学;

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