首页> 中文会议>2012年风景园林教育大会 >建设具岭南地域特色的风景园林学科教育体系初探

建设具岭南地域特色的风景园林学科教育体系初探

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

华南理工大学的景观建筑学全日制本科课程是国内开设相对较早的建筑类专业本科教育.本文深入总结该校风景园林学科的历史发展沿革、学科建筑中存在的问题，建议建设具岭南地域特色的风景园林学科教育改革，借鉴国际先进的风景园林学科教学模式，加强对学科先进理念的探析，对风景园林学科教育体系进行调整，改革教学方式，以开放的姿态，培养学生的创造力、工作技能以及社会责任感是风景园林学科建设的首要重点工作。并构建风景园林专业教研与实践相结合的卓越工程师教学培养计划。发展风景园林二级学科，聚焦主要研究领域，完善的风景园林专业教育为专业执业制度做好准备。

著录项

来源
《2012年风景园林教育大会》|2012年|40-44|共5页
会议地点南京
作者
吴隽宇; 谢纯;
展开▼
作者单位

中国风景园林学会;

东南大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等教育; 风景园林学科; 教学模式; 地域特色;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 地域特色图片数据库的设计与建设——以岭南工艺美术专题研究数据库为例 [J] . 张婷 . 图书馆学刊 . 2014,第011期
2. 当代岭南建筑学派关于岭南地域特色的探索 [J] . 赖瑛 ,郦伟 . 惠州学院学报 . 2013,第003期
3. 基于永泰地域特色的风景园林教学实践基地构建——以福州工商学院风景园林专业为例 [J] . 林征 ,陈融 . 广西农业机械化 . 2020,第001期
4. 关于建设具有中国特色的风景园林教育体系的思考 [J] . 孙春梅 . 科学与财富 . 2012,第004期
5. 建设具有中国特色的风景园林教育体系的思考 [J] . 高琦 ,杨西阁 ,王昊 . 高等农业教育 . 2009,第5期
6. 守望风景、宜居天成——广西风景园林地域特色可持续发展要素初探 [C] . 曾晓泉 . 2011中国可持续发展论坛 . 2011
7. 基于地域特色的风景园林建设与发展初探——以江苏省常州市若干实证为例 [A] . 王磊 . 2015

建设具岭南地域特色的风景园林学科教育体系初探

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅