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风景园林专业的可持续发展教育探讨

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针对风景园林专业的发展过程出现的许多问题,风景专业教育应该加强风景园林的可持续发展教育,从思想上培养和树立设计师的正确伦理道德观念,并学习可持续设计技术,综合环境、文化、经济因素,从可持续发展的角度设计园林.在风景园林专业教学中实施可持续发展教育的主要内容和策略,准确制订学科实施可持续发展教育的教学目标，使可持续发展教育在风景园林专业教育中落到实处，应该使课堂成为培养学生的主阵地，充分抓住专业教学这一主渠道使设计与可持续发展的关联性增大。实施可持续发展教育的教学过程调整教师的教学方式，强调可持续发展的教育师资培训。

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来源
《2012年风景园林教育大会》|2012年|140-143|共4页
会议地点南京
作者
卢圣; 马晓燕; 王树栋;
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作者单位

中国风景园林学会;

东南大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 TU986-4;
关键词
风景园林专业; 课堂教学; 教学过程; 可持续发展;

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