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邓志强;
中国青少年研究会;
青年群体; 阶层固化; 社会流动; 教育资源;
机译:在殖民主义与定居者殖民主义之间:加拿大的菲律宾青年对菲利普·凯利(Philip F. Kelly)的“菲律宾-加拿大侨民的跨国主义,情感和第二代社会流动性”的评论
机译:第二代人的教育成就和跨国耻辱:进行更深层次的比较分析:评论菲利普·凯利(Philip F. Kelly)的“菲律宾-加拿大侨民的跨国主义,情感和第二代社会流动性”
机译:社会流动性有空间吗?移民地铁的特征和第二代成果:1940–1970年和1970–2000年
机译:(2021)社会媒体教育价值呈现青年青年宗教事件的教育价值 - 世界青年日案例研究
机译:邻里关系如何以及为谁服务:弱势背景,族裔文化底蕴和成年后的第二代社会流动性。
机译:福利省加拿大侨民的跨国主义,情感和第二代社会流动性
机译:脆弱的青年和向成年的过渡:第二代拉美人与学校和工作的联系
机译:青年树保护设备,青年树保护装置和青年树保护结构
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