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对信息论与编码教学计划的思考

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信息论与编码是信息与通信工程学科的基础课程。本文围绕教材选择、认知教育、内容选取几方面展开讨论，提出改进教学的思路和方法。文中分析中国国内外不同教材的特点，讨论信息论认知教育的重要性，从内容选择的角度，提出增加信息理论推导教学、减少冗余和过时内容来加深理论分析；设置独立课程细化教育内容；设置进阶课程培养高层次专业人才。本文的讨论旨在推动信息论与编码的课程改革，提高教学质量。

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来源
《第23届全国计算机新科技与计算机教育学术会议》|2012年|370-375|共6页
会议地点兰州
作者
钱振兴; 王朔中; 张新鹏; 朱梦尧;
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作者单位

全国高等学校计算机教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课堂教学;
关键词
高等院校; 信息论与编码教育; 课程改革; 教学质量;

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