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规划专业城市地理学课程的本科双语教学模式初探

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摘要

目前,国内高校城市规划专业教学的国际化进程加速,大力推行相关理论课程的双语教学模式成为其有效措施之一.本文以城市地理学为例,从教学特色、教学目标与内容、教材与讲义建设、课程组织形式四方面对双语教学模式的构建进行探讨,并提出未来发展建议.

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来源
《2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》|2011年|256-259|共4页
会议地点昆明
作者
Peng Chong; 彭翀; Liu Yun; 刘云; Ren Shaobin; 任绍斌;
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作者单位

全国高等学校城市规划专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等院校; 城市规划专业; 城市地理学课程; 双语教学;

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