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规矩与方圆——《城市规划管理与法规》课程教学研究

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我国城乡规划的属性正在由技术性蓝图向公共政策转变,而以工科建筑学专业教育为背景的城市规划专业普遍重视设计的基础、理论与实践能力,如何在教学中满足学科对专业人才培养的新要求,《城市规划管理与法规》课程是一个很好的切入点.本文从教学内容、方法及考核方式等具体操作层面,探讨了如何通过该门课程让学生领会规划管理与法规不仅是贯穿他们所学的各种原理知识的线索,也是不同规划设计项目都必须遵循的技术法则,还是各种建设主体工作的统一平台.本课程不是让学生学会某条法律法规条文,而是使他们熟悉城乡建设得以顺利实施所依靠的一整套制度框架.课程的教学组织注重了本科教学体系的承上启下与学生所学知识的融会贯通.

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来源
《2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》|2011年|271-276|共6页
会议地点昆明
作者
Zhao Congxia; 赵丛霞; Xue Binxia; 薛滨夏; Wu Songtao; 吴松涛;
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作者单位

全国高等学校城市规划专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 城市规划专业; 城市规划管理与法规课程; 教学管理;

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