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城市规划社会调查教学探索

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从城市规划社会调查课程的教学目的入手,从课程设置、理论教学和实践指导三个方面研究和探讨城市规划社会调查课程的教学问题,分析教学案例,以改进教学手段,提高教学质量.

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来源
《2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》|2011年|315-319|共5页
会议地点昆明
作者
Ou Yingying; 欧莹莹;
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作者单位

全国高等学校城市规划专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 城市规划教育; 社会调查课程; 教学模式; 专业人才;

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